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1+1.2+1.4+1.6+。。。。。+9.6+9.8+10怎简便算法

这个算式是一个等差数列的求和问题，可以使用求和公式来简化计算。 等差数列的求和公式为：Sn = n * (a1 + an) / 2 其中，Sn为等差数列的和，n为项数，a1为数列的首项，an为数列的末项。 根据给定的等差数列项数和首项，我们可以计算出末项an。 首项a1 = 1，末项an可以通过等差数列的通项公式an = a1 + (n-1) * d来计算，其中d为等差数列的公差。 公差d = 0.2，所以末项an = 10。 将n = ?、a1 = 1和an = 10代入求和公式，得到： Sn = ? * (1 + 10) / 2 由于每项的差值为0.2，可以将0.2视为等差数列的公差，那么第n项的值为1 + (n-1)*0.2。 要使该项等于10，可以得到以下等式： 1 + (n-1)*0.2 = 10 解方程得到： (n-1)*0.2 = 9 n-1 = 9 / 0.2 n-1 = 90 n = 91 所以项数n为91，代入求和公式，得到： Sn = 91 * (1 + 10) / 2 = 91 * 11 / 2 = 500.5 所以1+1.2+1.4+1.6+。。。。。+9.6+9.8+10的和为500.5。

用数据讲好中国故事，当时代召唤，浪潮人上场，循光而往，必会一往无前、使命必达！， 此次活动是姜田兵“理论名师”工作室与爱乐祺儿童成长中心的一次深度合作，也是一次红色文化与儿童教育的有机结合。

"我问男友你的心思在谁心里,他说农场那加上有你请问是什么意思?"

这句话的意思可能是男友认为他的心思在农场里，还包括他对你的思念。

据悉，此次评选活动由山东省交通工会委员会组织开展，锚定“走在前、开新局”，加快构建现代化产业体系，动员激励全省交通运输企事业单位、职工全面参与创新，最大限度释放创新创造活力。， 凝聚社会共识，共绘教育发展“同心圆”。

孩子不喜欢上学怎么办？

孩子不喜欢上学的原因可能有很多，比如学习困难、社交问题、教学不合适等。以下是一些建议来解决这个问题： 1. 找出问题的根源：与孩子一起沟通，了解他们为什么不喜欢上学。可能有具体的原因，比如学习某一科目有困难，或者是和同学之间存在社交问题。 2. 寻求学校的帮助：与孩子所在的学校老师和辅导员交流，寻求他们的建议和帮助。他们可能会提供一些专业的支持和教育资源。 3. 激发兴趣：找到孩子感兴趣的领域，并尝试将教学与这些兴趣联系起来。让学习变得有趣和有意义，能够激发孩子的学习动力。 4. 建立积极学习环境：在家中创造一个良好的学习氛围和环境，提供适合学习的条件和资源。从父母的榜样起到一个积极的作用，鼓励孩子学习。 5. 提供支持和鼓励：给予孩子支持和鼓励，让他们知道你相信他们能够克服困难，并取得进步。积极的反馈和奖励也会帮助孩子建立自信心和学习动力。 6. 寻求专业帮助：如果孩子的不喜欢上学问题严重，并且上述方法无法解决，可以考虑寻求专业的帮助，如儿童心理咨询师或教育专家。 最重要的是，要保持与孩子的良好沟通，理解他们的想法和感受，并以积极的方式支持他们。

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